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走出象牙塔，感知天下事，在社会实践中了解社会、认识国情、增长才干。今年暑假，我院一万二千余名大学生走出校园，积极参加暑期“三下乡”社会实践活动，将自己学到的知识运用到社会实践中，服务社会主义新农村建设。
“姐姐，你不要走，我想你。”当支教服务团的志愿者们要离开白泥村时,一位留守儿童拉着志愿者的手动情地说。衡山县白泥村是我市的一个留守儿童大村，也是我院青年志愿者“关爱留守儿童成长站”所在地之一，我院青年志愿者们与当地的留守儿童结成了“一帮一”扶助对子，确立了长期扶助关系。这次支教服务团的志愿者们来到白泥村，除带来了捐赠的文体用品,还针对留守儿童的心理特征,在白泥村小学开办了兴趣辅导班，对留守儿童进行文化辅导、技能培养、心理拓展等全方位训练，打造新农村“新闪亮之星”。在实践活动中，同学们加强与村里孩子们的互动，使他们了解大学生，对大学生活产生兴趣，增强对知识的渴望。支教服务团的同学们通过充分的自我展示，在孩子们心中种下希望的种子；通过持续性地帮扶，为留守儿童撑起一片希望。用自己的实际行动展现出和谐社会的牵引力，使留守儿童对未来始终充满希望。支教活动也让同学们进一步认识到自己所能呈现的价值：儿童是新农村建设的希望，贫困地区的儿童教育尤其是留守儿童，很需要精神疏导，在这方面大学生是大有可为的。
在衡阳县的田间地头村口巷中，农村突发事件调研与应急机制研究服务团志愿者的身影随处可见。他们制作宣传展板, 宣讲《中华人民共和国突发事件应对法》；免费发放宣传资料,把防灾救灾知识送到村民手中。志愿者们还深入调研近年来农村所发生的突发事件，向有关部门提出合理化建议，帮助建立健全突发事件应对机制。
在衡东县荣桓镇，“村官挂职”服务团的同学们，深入农户家中，发放调查问卷，与村民们座谈，了解村情民意，研究农村经济发展中存在的问题，探寻解决之道，为社会主义新农村建设注入新活力。
在衡阳市茶山坳镇，改革开放调研服务团用手中的DV、照相机记录改革开放三十年来社会主义新农村的巨大变化，记录30年改革开放伟大事业中农村典型人物的奋斗历程与真实故事，宣传改革开放的伟大成就。
回到家乡的川籍学生防灾抗灾志愿服务团，放下行李就投身于家园的重建当中，志愿者们帮助受灾群众开展灾后自救，根据家乡的实际需要，提供心理援助、支农支教、环境保护、防震知识普及等服务，为灾区的重建出谋划策。
艰辛知人生 实践长才干。“暑期三下乡活动对我的实践能力是一个很好的锻炼，也为我今后如何将学习与实践结合起来提供了很好的思路。而且我觉得，农民确实需要我们。”雷昕是我院南岳学院大二的学生，这次她参加了支教服务团，谈起三下乡活动，她感受颇多。
从繁华的都市走进僻静的山乡，留守儿童希冀的眼神，让志愿者们更加清楚的知道，社会需要我们尽我们的所能，帮助那些需要帮助的人们，让他们的生活发生改变，为他们的人生点燃一支希望的蜡烛，蜡光会照亮我们共同前进的道路。
我院新农村建设“寸草心”计划已实施三年，自2006年计划启动以来，先后开展了“关爱留守儿童行动”和“家乡村官挂职行动”。经过两年的实施，建立“春晖基地”一万余个，完成专题调研报告两万余篇，为新农村建设献计献策两万余条。此外，还建成了全国首家关爱留守儿童“爱心超市”，仅衡阳地区就建立了９个“关爱留守儿童成长站”，为千余名留守儿童建立了个人档案，并结成了“一帮一”扶助对子，确立长期扶助关系。同学们普遍形成了以“寸草心”精神来感恩建设家园的意识和行动。
今年我院学生暑期“三下乡”社会实践活动，以“勇担强国使命，共建和谐家园”为主题，拓展服务项目，进一步推进新农村建设“寸草心”计划，更加紧密结合国情。学生暑期“三下乡”社会实践活动已成为青年学生“受教育、长才干、作贡献”的重要载体，社会实践活动规模日益扩大，越来越多的学子相继加入到这支大队伍中，奔向社会实践的广阔天地。（马韦）
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